Periplo è una società di servizi ma è anche la storia di un gruppo di donne che hanno progettato e realizzato un’attività imprenditoriale nel settore della consulenza pedagogica. È una storia che dura ormai da dodici anni.
Questa lunga e intensa storia per noi socie ( socio da socius, compagno: colui che si unisce ad un altro per un’impresa comune) significa anche legami intensi e complessi , amicizie personali preziose, affetti, sentimenti ed emozioni anche contrastanti come gioia, frustrazione, entusiasmo, rabbia, orgoglio, senso di appartenenza, paura, competizione, complicità, soddisfazione, tradimento, sorpresa.
Periplo è parte delle nostre vite ed è intrecciata ad esse. Le ha cambiate e a sua volta ne è stata segnata: alcune socie ci sono fin dalle origini, altre si sono unite nel cammino, altre ancora in momenti diversi hanno preso strade diverse , ognuna ha lasciato la sua traccia e interrato il suo seme.
Tracce che chi incrocerà la nostra strada come cliente, collaboratore, visitatore, fornitore, partner ….troverà !
Che cosa fa?
Periplo offre consulenza per la progettazione di servizi di qualità per i bambini, gli adolescenti e le famiglie, anche attraverso studi di fattibilità che prevedono l’analisi dei bisogni del committente e del territorio, la progettazione organizzativa, pedagogica e gestionale, la selezione del personale, la realizzazione, la formazione di base, l’assistenza allo start-up, il coordinamento, la supervisione e l’aggiornamento per il personale.
Si occupa di progettare, organizzare e gestire corsi di formazione e aggiornamento per la qualificazione di operatori, educatori, insegnanti, dirigenti e formatori di servizi socio-educativi e di scuole di ogni ordine e grado, offrendo anche servizi di coordinamento e di supervisione psicopedagogica e organizzativa.
PLAS (Periplo Laboratorio Apprendimenti Strategici ) è un servizio creato da Periplo, che offre:
- un servizio di valutazione degli apprendimenti, curato da una neuropsichiatra infantile, una psicologa che svolge anche colloqui individuali con i genitori e una logopedista,
- un servizio di percorsi individualizzati e di gruppoper l’abilitazione, il potenziamento, lo sviluppo di competenze, la motivazione all’apprendimento, l’autonomia e il piacere nello studio,gestito da un’équipe multiprofessionale, formata da pedagogiste educatrici e counselor , con competenze solide e diversificate supervisionata da un pedagogista esperto di Disturbi Specifici di Apprendimento
Si propone come luogo di incontro, confronto e condivisione fra famiglie, ma anche di accoglienza e supporto più mirato attraverso gruppi di parent training e counseling.
PLAS si impegna a lavorare il più possibile in rete con le scuole – attraverso incontri di informazione e formazione, sportelli psicopedagogici, consulenza su singoli casi – in quanto osservatori privilegiati per il riconoscimento precoce di difficoltà o disturbi e contesti di riferimento fondamentali per qualsiasi progetto di potenziamento, abilitazione e ri-motivazione dell’apprendimento.
Facciamo qualche esempio
1. Com-pensando
Un servizio per pensare insieme al bambino/ragazzo, alla famiglia, agli insegnanti:
- quali strategie compensative possono essergli utili per imparare con minor fatica e maggiore motivazione
- quali strategie didattiche la scuola potrebbe mettere in atto per favorire il processo di apprendimento del bambino/ragazzo, ma che possono rivelarsi efficaci anche per tutta la classe
Il servizio:
- durante il primo colloquio, gratuito e orientativo, che svolgiamo con tutte le famiglie che ci contattano possono emergere elementi che ci portano a suggerire il servizio com-pensando
- si propone a genitori e insegnanti un questionario di valutazione del grado di difficoltà che il bambino/ragazzo incontra in una serie di attività scolastiche e di esplicitazione delle metodologie didattiche più frequentemente utilizzate in classe
- si svolgono 1 o 2 incontri individuali per un totale di 4 ore durante i quali una professionista del nostro staff propone al bambino/ragazzo:
- un questionario simile a quello proposto a genitori e insegnanti per raccogliere il suo punto di vista
- alcuni tipici compiti scolastici (dalla comprensione del testo, alla produzione scritta, dagli esercizi di grammatica a quelli di matematica) per capire quali sono le condizioni che gli permettono di affrontarli e di mostrare ciò che sa e sa fare
- l’utilizzo di strategie e strumenti per capire se e in che modo possono sostenere il bambino/ragazzo nell’apprendimento
- si stende una relazione dettagliata per la famiglia e per la scuola
- a richiesta della famiglia, si può realizzare un incontro con la scuola per illustrare e condividere con gli insegnanti il lavoro svolto
2. Counseling di gruppo per i genitori
Periplo si apre come spazio per i genitori proponendo l’avvio di gruppi di sostegno e confronto per coloro che vivono difficoltà e fatiche simili nella relazione con i propri figli o che stanno attraversando la stessa fase della loro esperienza genitoriale nella convinzione che possano costituire un’esperienza significativa in termini di sviluppo delle risorse personali utili a superare momenti di difficoltà o di impasse e di sollecitazione di processi di cambiamento.
Il gruppo, inteso come spazio di ascolto e comprensione, con l’aiuto di un conduttore –facilitatore è proposto come strumento che aiuta a trasformare le singole esperienze in risorse per tutti e si configura come un ambiente in cui ciascuno può :
- portare le proprie difficoltà ed il proprio disagio senza timore di essere giudicato o valutato
- sperimentare che questi sentimenti e questi stati d’animo possono essere condivisi, accolti e contenuti
Dal confronto con l’altro può arrivare
- un’idea, una suggestione che aiuta a trovare un nuovo punto di vista
- un contributo a migliorare la consapevolezza delle proprie capacità genitoriali
- un aiuto a scoprire che molti disagi non sono riconducibili a inadeguatezze personali ma che, in determinate situazioni, sono “fisiologici”
- un desiderio di costruire una rete autogestita
3. Corsi per educatori e insegnanti
I corsi Periplo rivolti a educatori e insegnanti dei servizi educativi e scolastici sono
- orientati all’approfondimento dei temi che fondano l’idea di servizi, di bambini e di educazione nei contesti prescolari e scolari
- centrati sulla riflessione in merito al senso delle pratiche e la fruizione di esperienze d’eccellenza, italiane e straniere.
- orientati a sviluppare competenze trasversali per promuovere contesti d’apprendimento per i bambini, che siano fondati sui modelli teorici e sui modelli di sviluppo psicofisico da 0 a 6 anni
- centrati sul tema delle emozioni che circolano all’interno del contesto professionale in relazione ai diversi momenti e alle diverse situazioni relazionali.
- finalizzati a aumentare le competenze funzionali di ruolo e a ottimizzare le risorse interne ai servizi per obiettivi di efficienza e qualità.
Periplo ha sviluppato, negli anni, una metodologia d’aula che risponde a questi bisogni. Il Know How specifico della nostra società include, oltre a una consolidata formazione teorica, un’ampia gamma di materiale documentale ed esperienziale da utilizzare in aula.
La metodologia d’aula prevede una parte di inquadramento teorico attraverso lezioni dialogate e una parte corposa di attivazione dei partecipanti attraverso role play, analisi di caso, condivisione di materiale documentale, lavori in piccolo e grande gruppo, storytelling, visite di/presso contesti educativi.
Periplo fa parte della rete SERVIZI AMICI di smallfamilies/area psicologia-pedagogia